Propuesta
de una actividad de comprensión lectora
Objetivos
de la actividad:
Fomentar
la lectura por placer en el aula.
Trabajar
los aspectos del antes de la lectura.
Educar
la comprensión lectora.
Durada:
30 minutos al día.
Desarrollo
de la actividad:
Los
alumnos deberán escoger un libro de la biblioteca de aula que no hayan leído previamente.
Antes
de empezar con la lectura silenciosa en el rincón del aula que ellos escojan, deberán seguir los siguientes pasos. Se les entrega una ficha con los pasos a
seguir. Si el alumno lo necesita puede tomar notas. Si no solo con reflexionar
ya sirve.
A
continuación os muestro los pasos que los alumnos deben seguir antes de la lectura:
-Antes
de empezar a leer vamos a preguntarnos aquello que sabemos sobre el tema.
-Antes
de empezar a leer me fijo bien en el título, los subtítulos y las ilustraciones
de la portada.
-Antes
de empezar a leer me imagino de que tratará.
-Antes
de empezar a leer tengo claro por qué lo tengo que hacer y que intento conseguir
con la lectura.
-Antes
de empezar a leer pienso en como tendré que hacerlo.
A
este proceso de reflexión previa se le da mucha importancia y se le dedica todo
el tiempo que el alumno necesite. Como mínimo la reflexión debe durar treinta
minutos.
Una
vez los alumnos vayan terminando la lectura del libro escogido, deben iniciar
otra reflexión. Ahora deberán comparar su reflexión previa con la reflexión de
después de la lectura.
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